دبلوم مهني في علم الأعصاب وعلم النفس في الرياضات الجماعية

الفئة المستهدفة

• يستهدف هذا البرنامج المهنيين وطلاب الصحة والتمارين البدنية وعلوم التمارين الرياضية.

المنهج الدراسي

• المقرر الدراسي 1: تنظيم الحركة البشرية الصادرة

1. الوحدة الأولى: القشرة الحركية والمسالك الشوكية القشرية.
2. الوحدة الثانية: دور المخيخ والعقد القاعدية.
3. الوحدة الثالثة: ردود الفعل وتعديل المحرك.
4. الوحدة الرابعة: قراءة تكاملية.

• المقرر الدراسي 2: الصعوبة والبيئة في وظيفة المحرك البشري.

1. الوحدة الأولى: الأخطاء الحركية.
2. الوحدة الثانية: طرق التدريس الخاصة لتصحيح العيوب.
3. الوحدة الثالثة: النقل والتدخل.
4. الوحدة الرابعة: قراءة تكاملية.

• المقرر الدراسي 3: تنظيم ناقلات الحركة البشرية.

1. الوحدة الأولى: الأنظمة الحسية.
2. الوحدة الثانية: الإدراك الحركي والمراقبة.
3. الوحدة الثالثة: التمثيل الحركي الأيديولوجي.
4. الوحدة الرابعة: قراءة تكاملية.

• المقرر الدراسي 4: التجهيز المركزي للحركة الطوعية.

1. الوحدة الأولى: منطق الوظائف الحركية وصنع القرار.
2. الوحدة الثانية: التدريب على اتخاذ القرارات.
3. الوحدة الثالثة: البرمجة الحركية العصبية.
4. الوحدة الرابعة: قراءة تكاملية.

• المقرر الدراسي 5: الأساس العصبي العضلي لتدريب القوة

1. الوحدة الأولى: خصائص الجهاز العضلي الهيكلي.
2. الوحدة الثانية: عمل العضلات وعلاقتها بالرياضة.
3. الوحدة الثالثة: تغييرات منهجية في الانتقاص من التدريب وشل الحركة.
4. الوحدة الرابعة: تقييم الخصائص العضلية فيما يتعلق بالرياضة.

• المقرر الدراسي 6: المتغيرات النفسية والأداء الرياضي

1. الوحدة الأولى: الانتباه والتركيز.
2. الوحدة الثانية: التحفيز.
3. الوحدة الثالثة: القلق والتوتر.
4. الوحدة الرابعة: الثقة بالنفس.

• المقرر الدراسي 7: تقنيات التدخل النفسي.

1. الوحدة الأولى: خطة التدخل النفسي.
2. الوحدة الثانية: تقنيات التدخل النفسي المكيفة مع المدربين.
3. الوحدة الثالثة: تقنيات التدخل النفسي 1.
4. الوحدة الرابعة: تقنيات التدخل النفسي 2.

• المقرر الدراسي 8: وضع سياق لبيئة النخبة الرياضية

1. الوحدة الأولى: البيئة الرياضية.
2. الوحدة الثانية: البيئة العائلية.
3. الوحدة الثالثة: أهمية التواصل في البيئة الرياضية.
4. الوحدة الرابعة: التدريب والمنافسة.

• المقرر الدراسي 9: حياة رياضي من النخبة

1. الوحدة الأولى: النموذج النظامي.
2. الوحدة الثانية: نموذج المهنة الرياضية 1 و2.
3. الوحدة الثالثة: الازدواج الوظيفي.
4. الوحدة الرابعة: أمثلة على التدخل في مراحل انتقالية مختلفة من حياة الرياضي.

• المقرر الدراسي 10: القوة العقلية لدى الرياضيين.

1. الوحدة الأولى: القوة العقلية لدى الرياضيين الأفراد.
2. الوحدة الثانية: القوة العقلية في الرياضات الجماعية.
3. الوحدة الثالثة: التنظيم العاطفي في المدربين الرياضيين.
4. الوحدة الرابعة: وحدة تكاملية.